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Notícias

января 13, 2009 0:00 , by Unknown - | 1 person following this article.
Notícias publicadas no portal oficial da UFRB e clonadas nessa comunidade.

Estudantes de graduação da UFRB podem participar de mobilidade para UFSB

августа 1, 2022 20:07, by UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - 0no comments yet

A Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) está com inscrições abertas para os discentes de graduação que tenham interesse em realizar mobilidade presencial no quadrimestre letivo 2022.3 com início previsto para 26 de setembro de 2022 e encerramento em 17 de dezembro de 2022.

O Edital da UFSB Nº 17/2022 estabelece como requisitos para inscrição estar regulamente matriculado em um curso de graduação na IES de origem, ter concluído pelo menos 20% da carga horária de integralização do curso de graduação, possuir no máximo duas reprovações nos dois períodos letivos imediatamente anteriores ao atual, apresentar coeficiente de rendimento igual ou superior a 7 (sete), e, não estar matriculado no último período letivo do curso de graduação na IES de origem.

Para realizar inscrição os discentes da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) interessados também precisarão atender aos requisitos estabelecidos no Regulamento do Ensino de Graduação e seguir os procedimentos indicados na Orientação Técnica 05/2021 da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), dentre os quais apresentarem os documentos para inscrição ao Núcleo de Gestão Técnico Acadêmico (NUGTEAC) do Centro de Ensino no qual está matriculado.

O Plano de Estudos deverá ser aprovado pelo colegiado do curso de origem do discente e chegar ao Núcleo de Gestão de Programas e Projetos da PROGRAD antes do dia 31 de agosto de 2022, último dia para que este setor responsável pela mobilidade acadêmica na UFRB envie os documentos dos discentes para a UFSB.

A não apresentação de qualquer documento obrigatório implicará em indeferimento do pedido de mobilidade. Após analisar os documentos e o pedido de mobilidade é a UFSB que entrará em contato com o discente informando-o se sua solicitação foi aprovada.

Qualquer dúvida sobre o conteúdo do edital deverá ser encaminhada para o endereço eletrônico pma@ufsb.edu.br.

Confira o Edital Nº 17/2022, o formulário para preenchimento do Plano de Estudos (Anexo I) do Edital Nº 17/2022 e o Termo de Compromisso.



Editora da UFRB lança coleção de e-books em homenagem à instituição

августа 1, 2022 14:56, by UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - 0no comments yet

{youtube}vDTRUbJ7ZWA{/youtube}

Dando continuidade às comemorações dos 17 anos da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), a Editora (EDUFRB) acaba de lançar uma coleção de 19 obras inéditas em homenagem à história da instituição. Os e-books estão disponíveis de forma gratuita no site da Editora.

As obras foram submetidas por meio do Edital EDUFRB nº 003/2020, de apoio à publicação de livros impressos e eletrônicos em homenagem aos 15 anos da UFRB e visou estimular a sistematização e socialização de resultados de pesquisas científicas, experiências de extensão, inovações tecnológicas, educacionais e culturais dos cursos de graduação, além de abordar sobre gestão universitária, formação interdisciplinar e atuação profissional.

Os autores e autoras da coleção comemorativa são docentes, técnicos, estudantes, egressos e colaboradores da Universidade.

Para a superintendente da Editora, Rosineide Mubarack, a coleção de livros em homenagem a UFRB é uma forma de registrar e divulgar as produções realizadas na UFRB durantes seus primeiros 15 anos e contou com a participação de docentes, técnicos-administrativos, estudantes, egressos e colaboradores da Universidade. “O edital foi muito bem acolhido pela nossa comunidade acadêmica e depois de muito trabalho coletivo estamos lançando uma coleção inédita que traz um pouco de nossa brilhante história", celebra.

Faça o download dos e-books no site da Editora.

Confira o convite dos autores:

Confira abaixo a lista dos livros:

Nº

Título

Autores

Centro

1

O rádio em Cachoeira

Marizangela Maria de Sá (autor)

Egressa CAHL

2

Ações socioambientais e segurança alimentar

Fabiane Pereira Machado Dias

Flávia de Jesus Nunes

Daniel Melo de Castro (Orgs.)

Egressa CCAAB

3

Histórias entrelaçadas na Licenciatura em Biologia da UFRB

Patrícia Petitinga Silva

Rosilda Arruda Ferreira (Orgs.)

CCAAB

4

Comunicação, cartografia e conhecimentos

Antonio Heleno Caldas Laranjeira (autor)

Egresso CAHL

5

Saberes e Práticas Docentes na Residência Pedagógica da UFRB

Tatiana Polliana Pinto de Lima  (Org.)

CECULT

6

Vivências Socioambientais de Educação Tutorial na UFRB

Alexandre Américo Almassy Junior

Mariana Jaqueira Gomes Nogueira

Patrícia de Jesus Silva

(Orgs.)

CCAAB

7

Metodologias ativas: ensino em lean healthcare

Cristiane Agra Pimentel

Lara Camila Nery Vieira

(Orgs.)

CETENS

8

Da janela lateral:15 anos da Pró-Reitoria de Graduação da UFRB

Janete dos Santos

Deise da Silva dos Santos

Caroline de Jesus Fonseca da Silva (orgs.)

PROGRAD

9

Conhecimento, Ciência e Realidade

Sérgio Ricardo Oliveira Martins

Sarah Roberta de Oliveira Carneiro (Orgs.)

CECULT

10

Cartografias itinerantes do SEMULPATO (SEMinário MULtiprofissional de PATOlogia)

George Mariane Soares(Org.)

CCS

11

UFRB e Gestão Pública no Recôncavo: A formação do tecnólogo

Lys Maria Vinhaes Dantas

Doraliza Auxiliadora Abranches Monteiro

(Orgs.)

CAHL

12

Trajetórias formativas: capacitaSUAS na UFRB

Heleni Duarte Dantas de Ávila

Jucileide Ferreira do Nascimento

Silvia de Oliveira Pereira

(Orgs.)

CAHL

13

Água, cisternas e semiárido brasileiro

Patrícia Campos Borja

Lidiane Mendes Kruschewsky Lordelo

Juliana Elisa Silva Santos

(Orgs.)

CETEC

14

Tecendo o trabalho da/do assistente social na Bahia

Silvia Cristina Arantes de Souza

Jussiana Silva dos Santos Rebouças

Vinicius Pinheiro de Magalhães

(Orgs.)

CAHL

15

Mulheres na Ciência: conhecendo a trajetória de pesquisadoras da UFRB

Arianny Oliveira Garcia

Beatriz Xavier dos Santos Vilas Boas

Marília Moreira Castro Machado

(Orgs.)

Estudantes CCAAB

16

Segurança alimentar e nutricional: experiências formativas

Flávia Conceição dos Santos Henrique

Micheli Dantas Soares

Sheila Monteiro Brito

(Orgs.)

CCS

17

Tecelendo universidades: resistência, existências e educação popular

Andreia Barbosa Dos Santos

Franklin Kaic Dutra-Pereira

Iria Vannuci Barbosa Da Silva

(Orgs.)

CFP

18

Qualidade do Ensino, Coordenação de Graduação e Colegialidade

Neilton da Silva (autor)

CCAAB

19

Incubadora de Empreendimentos Solidários – INCUBA/UFRB: trajetórias e práticas formativas

Tatiana Ribeiro Velloso

Maria da Conceição de Menezes Soglia 

Fernanda Freitas

CETENS

 



UFRB contrata cinco professores para cursos de graduação a distância

июля 28, 2022 23:37, by UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - 0no comments yet

A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), por meio da Superintendência de Educação Aberta e a Distância (SEAD), abre inscrições para a seleção de cinco professores para atuarem temporariamente na educação a distância, nos cursos de Licenciatura Interdisciplinar em Artes e Licenciatura Plena em Música Popular Brasileira, vinculados ao Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (CECULT), Campus Santo Amaro.

A inscrição pode ser feita no período de 02 a 07 de agosto, no endereço eletrônico ufrb.edu.br/ead.

Poderão participar deste processo seletivo servidores de Instituições de Ensino Superior (IES) da rede pública de ensino federal/estadual, no Estado da Bahia. As atividades dos professores contratados estão previstas para iniciarem no mês de agosto de 2022.

Os professores terão caráter temporário e na condição de bolsistas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Os candidatos convocados deverão ter disponibilidade de vinte horas semanais para desenvolver as atividades a distância e na sede da Superintendência Educação Aberta e a Distância da UFRB, em Cruz das Almas/BA.

Confira o Edital SEAD Nº 08/2022.



29 de julho: UFRB comemora dezessete anos e diz 'Sim ao Futuro'

июля 27, 2022 22:46, by UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - 0no comments yet

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A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) completa 17 anos de criação neste 29 de julho de 2022 e diz "Sim ao Futuro". Criada em 2005, a UFRB se consolidou nacionalmente como uma universidade inclusiva, de qualidade e socialmente referenciada.

Fincada nos territórios do Recôncavo, Portal do Sertão e Vale do Jiquiriçá, oferta 63 cursos de graduação, 35 de pós-graduação e já formou mais de 11 mil pessoas nos seus sete Centros de Ensino. Muitos desses egressos são os primeiros em suas famílias a terem recebido o diploma universitário.

Para além do ensino, a UFRB oferece projetos e ações de pesquisa, extensão, inovação, tecnologia e cultura, que se desenvolvem numa estreita relação com a comunidade. Esses pontos são elementos centrais na campanha desenvolvida em comemoração aos 17 anos da Instituição.

Campanha “Sim ao Futuro”

A campanha “Sim ao Futuro” foi criada como meio de afirmar a posição da Universidade em defesa do direito à educação pública e gratuita, que vem sendo atacada nos últimos tempos e alvo de muitos nãos. Essa defesa tem participação ativa da sociedade, que contribui com suas histórias para a construção de uma universidade plural e socialmente referenciada.

Denis, Cacto, Lidyanne, Rebeca, Maria Eduarda, Kayke e Miriam são os personagens que compõem as peças criadas. Eles disseram sim à UFRB e suas histórias estão conectadas ao ensino gratuito, às cotas, à diversidade, à ciência, à inovação, à internacionalização e à extensão.

Essas trajetórias estão contadas em um hotsite criado exclusivamente para esta data tão especial. Ao acessar ufrb.edu.br/17anos, a comunidade acadêmica e a sociedade conhecerão um pouco mais sobre esses personagens. Um infográfico com números que ilustram a evolução da Universidade também está disponível nesse endereço.

Sim ao Futuro.

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UFRB realiza pesquisa sobre processo inovativo em universidades federais

июля 26, 2022 19:55, by UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - 0no comments yet

Pesquisadores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e da Universidade Federal da Bahia (UFBA) realizaram uma pesquisa sobre o processo de inovação tecnológica em universidades federais. Produzida pelos professores do Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade (CETENS) da UFRB, Eron Passos Andrade e Jadiel dos Santos Pereira, e professores da UFBA, Angela Machado Rocha e Marcio Luis Ferreira Nascimento, o estudo relata o processo inovativo nas instituições de ensino entre 2008 e 2015.

O estudo faz parte da tese de doutorado do professor Eron, e trata, como o próprio autor afirma, de uma inquietação pessoal sobre a contribuição enquanto universidade pública para a tecnologia e inovação.

Desde 2013, o professor Eron vem alimentando um banco de dados e relata a dificuldade de conseguir minerar os dados, centralizando o seu estudo em oito instituições, nas quais teve acesso às informações necessárias. São elas: UFBA, UFPE, UFV, UFSCar, Unicamp, Unesp, UFPR e UFRGS.

“Enquanto Universidade, nosso potencial de contribuição para a tecnologia e inovação é indispensável. Nossas instituições contam com a maior parte da infraestrutura de pesquisa disponível no país. O que nos falta é aproximação com os demais atores da Hélice Tríplice”, afirma. "O modelo da Hélice Tríplice traduz a relação entre governo, indústria e universidades na inovação, visto que, cada vez mais, ocupam o papel do outro, embora cada instituição mantenha sua função primária e identidade distinta", complementa.

O principal objetivo do estudo é fomentar a cultura da inovação tecnológica nas universidades e contribuir para que se possa reconhecer onde estão, e, principalmente, onde podem chegar, se houver um impulsionamento dos esforços necessários.

O autor destaca, também, que "quando se fala em estímulo à inovação, não se deve pensar apenas no mercado, visto não se tratar somente da proteção intelectual e transferência de tecnologia na forma de produtos, serviços e processos. Mas, está incluído aí o desenvolvimento de inovações sociais que apontem soluções para questões relacionadas às populações vulneráveis".

O resultado da pesquisa desponta com uma nova estrutura de análise para explicar de que forma as inovações tecnológicas surgem nas universidades e se difundem segundo o modelo Hélice Tríplice. Com isso, torna-se possível a visualização e contribui para a literatura regional de inovação ao aprimorar uma análise multidimensional das capacidades de inovação nas universidades brasileiras, principalmente em termos de pessoal, colaborações e infraestrutura. Para Eron, "um modelo que era, em essência, qualitativo, nós conseguimos descrever matematicamente.”

O estudo foi publicado, em inglês, na Technological Forecasting and Social Change. A revista é um grande fórum que trata de metodologias e práticas de previsão tecnológica e publica pesquisas sobre ferramentas de planejamento que inter-relacionam fatores sociais, ambientais e tecnológicos.



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