Estudantes da UFRB desenvolvem Mapa Tátil Sonoro do campus de Feira de Santana

Estudantes do curso de Bacharelado Interdisciplinar em Energia e Sustentabilidade da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) desenvolveram um mapa tátil sonoro do Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade (Cetens), campus de Feira de Santana. A iniciativa consiste em representar o espaço universitário com recursos para toque e escuta, visando ampliar a acessibilidade e promover a autonomia de pessoas com deficiência visual.

O projeto foi elaborado pelos(as) estudantes Vitória Gomes, Gabriel Matos, Bruna Porto e David Eloy, na disciplina Projeto Interdisciplinar III, sob a orientação das professoras Edna Lobo Machado, Raíssa Queiroga e Luciana Boeira. A motivação surgiu da necessidade de facilitar a orientação espacial de pessoas com deficiência visual, especialmente considerando que uma das integrantes da equipe possui baixa visão.

Além de promover acessibilidade, o projeto também se destaca pelo compromisso com a sustentabilidade. Sua construção foi baseada no reaproveitamento de resíduos eletrônicos, o que reduziu custos e evitou o descarte de materiais tecnológicos no meio ambiente. O mapa foi confeccionado em acrílico branco, numa escala 1:500, contendo a representação dos caminhos do campus em relevo e os nomes de cada local escritos em braille e em alfabeto comum, facilitando a leitura tanto para pessoas com deficiência visual quanto para videntes. 

Cada ponto de interesse no campus é identificado por botões físicos que, ao serem acionados, reproduzem áudios com a descrição dos espaços correspondentes. Para viabilizar essa funcionalidade, os estudantes reutilizaram o hardware de uma TV Box como unidade principal de processamento e, como interface de entrada, uma placa de circuito de um teclado de computador descartado, reforçando o caráter sustentável e inovador da iniciativa.

A TV Box reutilizada foi proveniente do projeto CARAPRETA, em parceria com a Receita Federal. De acordo com a professora Raíssa Queiroga, esse uso consciente de materiais reflete diretamente a missão do Cetens, que é integrar tecnologia e sustentabilidade em soluções de impacto social. "O projeto mostra como a formação em nosso Centro vai além da teoria, estimulando práticas inovadoras, que atendem a necessidades concretas", afirmou.

O software responsável pela funcionalidade sonora do mapa foi desenvolvido em linguagem C, associando os comandos dos botões à reprodução dos áudios gravados. Segundo os primeiros testes, o protótipo apresentou boa usabilidade, com leitura tátil eficaz e comandos sonoros claros. Durante a sua construção, os estudantes adquiriram e aperfeiçoaram habilidades e competências em áreas como desenho técnico, programação, eletrônica, normas da ABNT e soldagem de placas.

“Nesse processo, também aumentamos nossa percepção acerca dos desafios enfrentados por pessoas com deficiência visual e a importância de criar e/ou aprimorar ferramentas e ambientes que favoreçam sua inclusão na sociedade”, destacou a estudante Bruna Porto, uma das integrantes do projeto. ”Uma universidade inclusiva torna-se mais acolhedora para todos os públicos, pois oferece condições igualitárias que promovam o pertencimento e ampliam as oportunidades”, acrescentou.

A instalação do equipamento está prevista para a entrada principal do Cetens, onde servirá como ponto de orientação para novos estudantes e visitantes. Testes com usuários finais, estudantes com deficiência visual, serão realizados após a aprovação pelo Comitê de Ética da UFRB, possibilitando ajustes e melhorias. 

O projeto foi selecionado para apresentação no V Congresso Brasileiro de Tecnologia Assistiva, que acontece de 30 de setembro a 3 de outubro, na Universidade Federal do Paraná (UFPR). O evento científico reúne pesquisas e iniciativas voltadas à inclusão de pessoas com deficiência, promovendo avanços em comunicação, mobilidade, educação e qualidade de vida.

UFRB manifesta profundo pesar pelo falecimento do professor Fabrício Dalla Vecchia

A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) manifesta profundo pesar e decreta oficialmente três dias de luto pelo falecimento do professor Fabrício Dalla Vecchia, ocorrido na noite de ontem, 26 de agosto de 2025, em Salvador, em decorrência de um episódio de violência resultante de um desentendimento no trânsito.

Docente da UFRB desde 2015, Fabrício atuava no Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (CECULT), em Santo Amaro, no curso de Música Popular Brasileira. Além de trombonista e pesquisador, construiu uma trajetória marcada pelo compromisso com a arte e a educação musical.

Era doutor (2012) e mestre (2008) em Educação Musical pela Universidade Federal da Bahia e licenciado em Música pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná (2004). Sua experiência acadêmica e artística abrangia temas como educação musical, regência, ensino coletivo, instrumentos de sopro, percussão e música instrumental.

Na UFRB, Fabrício coordenava projetos que uniam prática artística e formação acadêmica, proporcionando experiências transformadoras a estudantes e à comunidade. Entre eles, o Laboratório de Práticas de Ensino Coletivo, voltado à formação de grupos instrumentais, experimentação prática e elaboração de materiais didáticos; o Coral CECULT UFRB, iniciativa dedicada à prática coral e à valorização da diversidade da música popular brasileira; o projeto Leitura de Partitura e Prática de Conjunto, direcionado à iniciação no solfejo e na leitura de partituras, com foco nos instrumentos de orquestra e nas aulas práticas; e a pesquisa Repertório Didático para Educação Musical através da Prática de Instrumentos de Sopro e Percussão, que investiga, classifica e organiza repertórios brasileiros do século 20, envolvendo também parcerias com compositores e arranjadores na criação de arranjos inovadores.

Neste momento de dor, a UFRB se solidariza com familiares, amigos e colegas, desejando força e serenidade para enfrentar esta perda irreparável. Sua memória e legado permanecerão vivos na história da instituição e na vida de todos que com ele conviveram.