A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), por meio da Pró-Reitoria de graduação (PROGRAD), realiza oficinas sobre currículos dos cursos de graduação. Os encontros têm como objetivo promover um espaço de formação continuada para os docentes e analisar os currículos existentes com vistas a aproximar das diretrizes institucionais. Os encontros têm como público-alvo os docentes, em especial aqueles que compõem o Núcleo Docente Estruturante de cada curso da instituição.

“Consideramos fundamental e estratégico a implantação de um processo de formação específico em currículos para o grupo de docentes que compõe o Núcleo Docente Estruturante de cada curso da UFRB, de modo a possibilitar que estes tenham uma atuação como mediadores do processo de reforma curricular com os demais docentes dos cursos”, ressalta a Pró-reitora Luciana Alaíde.

Ainda de acordo com a Pró-reitora, “o ingresso na carreira docente do magistério superior exige do professor, além do diploma que lhe confere conhecimento no âmbito de campo de saber específico, a necessidade de dominar conhecimentos pedagógicos. Deste modo, um ponto crucial para contribuir com o aperfeiçoamento do Ensino na Graduação é um processo de desenvolvimento dos docentes a fim de possibilitar a síntese entre titulação e bom desempenho no ato de ensinar”, destaca.

Em janeiro de 2014, as oficinas tiveram início no Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade (CETENS), campus de Feira de Santana, com os docentes deste centro e do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (CECULT). Em continuidade ao processo de desenvolvimento docente e análise dos currículos, nos meses de março a julho, é a vez dos Centros de Ensino dos campi de Cruz das Almas, Cachoeira e Amargosa.

As oficinas sobre currículos dos cursos de Graduação da UFRB são ministradas pela professora Léa Anastasiou, aposentada pela Universidade Federal do Paraná, com registro de experiência de 10 anos de pesquisa e trabalho no campo da docência no ensino superior e currículos. Ela tem também 14 livros publicados sobre Educação e exerce atividade de assessoria e consultoria junto às instituições de ensino superior para a formação docente e revisão curricular.