José Alberto Carvalho dos Santos Claro, o professor Alberto Claro, é graduado em administração e especialista em gestão empresarial e de negócios, pela UniSantos - Universidade Católica de Santos. Mestre em administração e doutor emcomunicação pela UMESP - Universidade Metodista de São Paulo.

Tem muitos artigos publicados em congressos nacionais como o Intercom, Enangrad e Internacionais como o CLADEA, ENANPAD e ALAIC. Atualmente ministra as disciplinas relativas à área de marketing na Pósgraduação da Universidade Católicade Santos - UniSantos, além de ser coordenador geral dos programas de pós graduação (lato sensu/especialização e MBAs) da mesma Universidade. Também é professor convidado do MBA em Marketing da ESPM do Rio de Janeiro.

Mantémum site na Internet bastante informativo que pode ser acesado a partir do endereço: www.albertoclaro.pro.br. O professor Alberto Claro, que já atuou no mercado de trabalho comoconsultor de marketing para grandes empreendimentos como a UNICRED, braço financeiro da UNIMED, está atualmente se dedicando a projetos na área do marketing educacional, área da qual falará com muita propriedade na entrevista que se segue, concedida com exclusividade à RP em Revista.

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RP-BAHIA: Como o senhor ver a utilização dos conceitos de Marketing nos ambientes educacionais?

ALBERTO CLARO: O conceito de marketing, apesar de bem discutido nos últimos anos, ainda é objeto de desconhecimento por parte dos diversos gestores de empresas, dos mais variados ramos, acentuando-se essa situação ainda mais no ramo educacional. Essa dificuldade se baseia até nas próprias características desses dirigentes, oriundos muito mais da área de educação e da pedagogia do que propriamente da área de administração.

A preocupação com a profissionalização dessas Instituições somente agora foi colocada na pauta das mantenedoras. Somente nos últimos anos que houve um aumento do interesse da profissionalização dessas equipes, em virtude do acirramento da concorrência e também da possibilidade da abertura desse mercado a empresas estrangeiras, que virão com uma estrutura altamente profissionalizada e aguçada para tratar com a gestão do ensino superior.

A simples utilização da palavra marketing já causa certa ojeriza nos atuais dirigentes das Instituições de Ensino Brasileiras, que a partir deste momento chamarei de uma forma genérica de “IEB”, por que a sua utilização é confundida com um fundo simplesmente comercial, o que não  é totalmente verdade, pois essa palavrinha tida como mágica no mundo dos negócios, simplesmente significa melhorar o relacionamento com seus stakeholders. 

RP-BAHIA: O que é Marketing educacional?

ALBERTO CLARO: Os autores se referem a marketing como um processo social, subentendese que existem relacionamentos ocorrendo, entre os grupos ou pessoas descritos no conceito. Podemos transcrever isso para a realidade da Educação, como sendo um emaranhado de relacionamentos entre Instituições de Ensino, alunos, docentes, pesquisadores e funcionários, além da comunidade, que deveria ter o poder de interferir nos caminhos da Educação, pois, é interferida pela forma com que ela é passada a quem a procura.

Mais à frente ele diz que esses grupos obtêm aquilo que necessitam e desejam, logicamente, hoje, pela exigência da sociedade e do mercado de trabalho, alguém que não possui, por exemplo, um curso de nível superior, com certeza, já está fora do mercado de trabalho da Era do Conhecimento, da qual falaremos mais à frente, alijado de uma possibilidade de ascensão social, mesmo que um diploma de graduação já não signifique o que significou décadas atrás.

Essas necessidades e desejos estão sendo satisfeitos através da criação e oferta de cada vez mais cursos nas mais diversas modalidades e formações, alguns com valor agregado, outros simplesmente, com um cunho comercial bem escancarado, para ser sincero.

Fonte: RP Bahia

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