Tema é uma das ações desenvolvidas pela instituição Marista que, em 2012, incluiu a disciplina Sustentabilidade no currículo dos seus 33 colégios e escolas sociais.

Convivência e Sustentabilidade no cerrado. Esses são os temas da próxima edição do Chá com Prosa, que será realizada nesta sexta-feira (28), às 16h, na sede do Instituto Marista de Solidariedade (IMS), em Brasília (DF). O IMS e o IMAS (Instituto Marista de Assistência Social) vêm desenvolvendo esforços para promover debates e ações que contribuam para os direitos humanos em nosso País. Um dessas ações é o projeto Chá Com Prosa: Direitos Humanos em Pauta que, desde 2011, tem aproximado diversas organizações sociais e governo a favor da mesma bandeira de luta.

O projeto promove um encontro todos os meses. Um tema – dentro da esfera dos direitos humanos – é debatido entre organizações sociais e movimentos sociais e temas afins, criando uma rede de reflexão e diálogo. Os convidados para conduzir o encontro deste mês são a doutora Mônica Nogueira, antropóloga, professora da UnB e diretora-presidente da ONG A Casa Verde, e Júlio César Sampaio, especialista em Cerrado da WWF-Brasil.

Ações sustentáveis

O tema do Chá com Prosa para o mês de setembro dialoga diretamente com as ações da Província Marista Brasil Centro-Norte (PMBCN), instituição da qual o IMS faz parte, que no ano letivo de 2012 aplicou em seus 33 colégios e escolas sociais uma matriz curricular diferenciada. Além das clássicas matérias exigidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o novo currículo dos estudantes maristas do ensino fundamental e médio conta com nove novas matrizes, como Sustentabilidade e Educação em Direitos Humanos. “Criamos as novas matrizes porque de maneira aprofundada não seria possível abordar os temas dentro de outras disciplinas. O maior convite feito a todos é o repensar do currículo, que precisa estar a serviço da compreensão e de uma competência intelectual que entende uma sociedade e pensa soluções para ela”, destacou a gerente Educacional da PMBCN, Jaqueline de Jesus.

A professora da disciplina de Sustentabilidade do Colégio Marista Champagnat de Taguatinga, Ângela de Abreu, explicou que as novas disciplinas são trabalhadas dentro e fora da sala de aula. “Como são temas atuais, em sustentabilidade, temos aulas mais dinâmicas a partir de discussões ambientais, sociais, econômicas, entre outras, sendo boa parte das atividades desenvolvidas pelos próprios estudantes, como, por exemplo, apresentações em forma de vídeo, músicas e artigos”. A partir da aula de Sustentabilidade, os educandos maristas do 2° ano do Ensino Médio tiveram a oportunidade de participarem de atividades de campo no Pantanal e Bonito, onde foi possível ampliar o conhecimento e vivências com projetos sustentáveis como o Gadonça e Jiboia.

“O ambiente é parte integrante da vida e, além de termos que trabalhar o progresso moral, há também a necessidade de se trabalhar o progresso natural. É perceptível que tem que ter um planejamento e reconhecimento de que os recursos naturais do nosso planeta são finitos e cada vez mais escassos, o que nos leva a ter um desenvolvimento sustentável, levando-os a pensar nas gerações futuras e no próprio presente”, pontuou o educando Guilherme Oliveira, do 2° ano do ensino médio.

As novas disciplinas são: Iniciação Científica (6° ano), Educação Patrimonial (7° ano), Ética Relacional e Urbanidade (8° ano), Educação em Direitos Humanos (9° ano), Brasilidade, Arte e Cultura (1° ano), Indicadores Sociais, Análise de Dados e Probabilidade (1° e 2° ano do ensino médio), Cultura Religiosa (1°, 2° e 3° ano do ensino médio); Sustentabilidade (2° ano do ensino médio); Culturas Contemporâneas, Política e Economia (3° ano do ensino médio).