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Examining Lenin and Keynes, both Critics of Finance Capital
May 15, 2013 0:00 - Pas de commentaire
By Prabhat Patnaik
At first sight no two persons could have been more dissimilar. One was a Cambridge don, with more than one foot in the British government; a supporter of the Liberal Party, staunchly opposed to the Bolshevik Revolution; an aesthete and a member of the Bloomsbury Group; a life peer in imperial Britain, and a solid, if sensitive, member of the British establishment. The other was a Russian revolutionary, spending years in exile in acute penury, immersed in bitter conflicts among the émigrés, until suddenly confronted with a revolutionary uprising whose strivings and possibilities he comprehended with such clarity that he came to lead it, facing a civil war, a typhus epidemic, and an assassination attempt that ultimately claimed his life.
The secure tranquillity of the life of the one contrasted sharply with the tempestuous violence that continuously haunted the life of the other. What could these two have in common?
For a start each felt a deep intellectual respect for the other, despite their political differences. In his report to the second congress of the Communist International, having called John Maynard Keynes “a British bourgeois pacifist”, “a petit bourgeois philistine” and “an implacable enemy of Bolshevism”, V.I. Lenin went on to base his entire thesis about why conditions were ripe for a world revolution on Keynes’s analysis in The Economic Consequences of the Peace. He even paid Keynes the compliment that “nobody had written about the condition of capitalism better than Keynes”. Keynes, on his part, not only referred in several places to Lenin’s “brilliance”, but, in this same book, said apropos of inflation: “Lenin is said to have declared that the best way to destroy the capitalist system is to debauch the currency; . . . Lenin was certainly right.”
But mutual intellectual respect among bitter adversaries is neither unusual nor particularly remarkable. What is really common to both these thinkers is their belief that the hegemony of finance in the period of maturity of capitalism had brought about a denouement where it became impossible for the system to go on as before. Of course each had his own understanding of why finance had made capitalism impossible, and each had his own reading of where to go from there. But the belief that a sheer continuity of the existing order was no longer possible was common to both.
Keynes saw the hegemony of finance as saddling capitalism with such extraordinarily high levels of unemployment that people, he feared, would not for long tolerate such an inhumane system. Under this hegemony, speculation was no longer a mere bubble on a steady stream of enterprise, but became a torrent that buffeted enterprise around.
This became particularly so after the prop that had sustained 19th-century capitalism, namely the pushing of the frontier, had reached its limits. Not only did employment get determined largely by the whims and caprices of speculators, but in the absence of this prop would remain much higher than before, of which the Great Depression was a manifestation. He wanted the system to become more humane in order to survive the challenge of socialism. And this it could do by ensuring, through systematic State intervention in demand management, that the level of employment was made independent of the whims and caprices of financial speculators.
Lenin by contrast saw finance capital as striving everywhere for domination and for the acquisition of “economic territory” at the expense of rivals. Hence the rivalry between different “national” finance capitals (belonging to big “nations”), each backed by “its” State, would henceforth take the form of bloody inter-imperialist wars, of which the First World War was a manifestation. Escape from this predicament was possible only by overthrowing the entire system of finance-dominated capitalism and by ushering in socialism.
The turn of events was such that the ideas of both these thinkers were tried out in practice, a fate denied to most and another element that is common to both. Keynes’s proposal for State intervention in demand management in capitalist economies had few takers in the beginning, a fact that allowed the Great Depression to persist outside of the fascist countries right until the eve of the war when military preparations against the threat of fascism finally pulled up levels of employment and activity. But in the post-war period, with the balance of class strength shifting in favour of the working class across the advanced capitalist world, of which the emergence of social democracy was a manifestation, State intervention in demand management got institutionalized, producing the so-called “Golden Age of capitalism”. And as regards Lenin, the response generated by his call for the overthrow of capitalism, the Bolshevik Revolution and the formation of the Communist International, the struggle of the Soviet Union against fascism, its contribution to post-war decolonization and the spread of socialism, constitute together the epic saga of the 20th century.
But, again by an irony that unites both these thinkers, the historical experiments unleashed by them, despite remarkable early promise, could not reach successful fruition. The process of globalization of finance made the nation state that was supposed to override the whims and caprices of finance, subservient precisely to these very whims and caprices for fear of capital flight; as a result we have the current bizarre spectacle of capitalist countries enacting one after another ‘austerity measures’ in the midst of a recession, which will only accentuate the recession. Keynes would be turning in his grave at this absurd course of events. Likewise, the Soviet Union founded under Lenin’s leadership no longer exists; communist parties, barring a few, have dwindled into insignificance; the socialist credentials of China and Vietnam are barely visible and have to be established by the committed few through elaborate theoretical and statistical exercises; and a question mark hovers over the fate of Cuba, buffeted by imperialism. Those who invoke either Keynes or Lenin today are few and far between.
Does this mean then that the projects of both Keynes and Lenin are equally passé? The answer is no, and this constitutes the big contrast between the two. Because Lenin’s project was grand, nothing short of bringing about a wholly new world order, the like of which mankind had only dreamt of but never seen, and that too against the bitterest possible opposition from the propertied classes, he was acutely aware of the prospects of the failure of his particular experiment. In fact, after Soviet power had lasted three months, he had remarked gleefully: “We have lasted longer than the Paris Commune!” Because of the grandeur of his project the possibility of the failure of his particular experiment was anticipated by Lenin. But not so with Keynes.
Since his objective was to defend the system of private property against socialism, he not only expected no systematic opposition from the propertied classes, but even attributed whatever opposition he actually encountered from them to mere intellectual failure on their part. After all, if demand management by the State increased the level of activity and employment in the economy, then that would benefit both the workers (through larger employment) and the capitalists (through larger profits). So the predicament of late capitalism was one from which, if one had the correct intellectual comprehension, one could improve everybody’s condition. What Keynes did not see is that State intervention in capitalism is something which sets off a dialectic of its own that ultimately subverts the domination of capital over labour. Not that Great Depression-levels of mass unemployment are necessary for capitalism but the elimination of such levels of mass unemployment through State intervention undermines the social legitimacy of the system. The setback to Lenin’s project would not have surprised Lenin; the setback to Keynes’s would have surprised Keynes. Lenin’s project will be revived, but not Keynes’s, except as a staging post in the march towards Lenin’s goal.
- Prabhat Patnaik is a Marxist economist in India
De l’engagement à la citoyenneté, quel rôle pour les associations en Europe ? – Paris
May 15, 2013 0:00 - Pas de commentaireDans le cadre de l'Année européenne des citoyens, la Fonda, la Mairie de Paris, la Maison de l'Europe de Paris et Pour la Solidarité organisent un séminaire : "De l'engagement à la citoyenneté, quelle place pour les associations en Europe ?" le vendredi 14 juin de 9h30 à 13h à la Maison de l'Europe de Paris (35-37 rue des Francs-Bourgeois - 75004 Paris).
Malgré l'influence croissante du cadre européen sur leurs pratiques, les associations se sentent éloignées de l'Europe institutionnelle et peinent à investir le concept de citoyenneté de l'Union européenne, tel que défini par le Traité de Maastricht. Pourtant, au quotidien, partout en Europe, les associations contribuent à la mobilisation collective autour d'initiatives porteuses de valeurs démocratiques et de cohésion sociale, alimentant de fait un sentiment d'appartenance et d'adhésion à un projet commun.
Comment les associations contribuent-elles à l'animation de la démocratie et au développement de la citoyenneté en Europe ?
Quelles sont les nouvelles formes de citoyenneté à l'œuvre au niveau européen ?
Quel regard les pouvoirs publics portent-ils sur ces pratiques ?
Quelles sont les alliances possibles entre associations et pouvoirs publics pour la construction d'une citoyenneté européenne ?
Pour vous inscrire (Inscription obligatoire).
Culture + économie sociale et solidaire, une rencontre durable en Rhône-Alpes.
May 15, 2013 0:00 - Pas de commentaireLa Région Rhône-Alpes accompagne les acteurs de ce rapprochement. Avec La Nacre, agence du spectacle vivant en Rhône-Alpes et la Chambre Régionale de l'Economie Sociale et Solidaire de Rhône-Alpes, la collectivité organise le lundi 17 juin de 14h à 20h à l'Hôtel de Région (Lyon 2e) une rencontre de réflexion et de partage d'expériences croisant le secteur artistique et culturel rhônalpin avec les valeurs et outils de l'économie sociale et solidaire (E.S.S.).
L'objectif est de renforcer les démarches de co-construction des politiques publiques de la culture sur le territoire, grâce à la mobilisation de nouvelles modalités d'emploi, de coopération, de financements et d'organisation.
Cette rencontre, qui alterne ateliers collaboratifs, tables rondes et plénière de sensibilisation réunissant acteurs, collectivités, artistes et élu-e-s, a pour ambition d'engager une réflexion collective pérenne dans notre région, en présence de :
Jean-Jack Queyranne, Président du Conseil régional Rhône-Alpes, ancien Ministre
Farida Boudaoud, Vice-présidente du Conseil régional Rhône-Alpes déléguée à la culture et à la lutte contre les discriminations
Cyril Kretzschmar, Conseiller délégué du Conseil régional à la nouvelle économie, nouveaux emplois, artisanat, et à l'économie sociale et solidaire
Jérôme Saddier, Chef de cabinet et conseiller spécial, Cabinet du Ministre délégué à l'économie sociale et solidaire (sous réserves)
Patrick Viveret, Philosophe
Philippe Berthelot, Président de l'Union Fédérale d'Intervention des Structures Culturelles (UFISC)
Volontariat de Service Civique
May 15, 2013 0:00 - Pas de commentaireLieu : Nice
Durée de la mission : 9 mois à partir du 2 septembre 2013
Association : L'Association de la Fondation des Étudiants pour la Ville
Nombre de postes : 8
L'AFEV
Depuis 1991, l'AFEV intervient dans le champ de la lutte contre les exclusions, et plus précisément dans la lutte contre les inégalités scolaires qui touchent les quartiers populaires, en proposant des terrains d'engagement solidaires à des étudiants, et ce auprès de jeunes en difficultés.
Sur Nice depuis 2006, ce sont environ 150 étudiants, encadrés par une équipe de salariés et de volontaires en service civique, qui interviennent chaque année, deux heures par semaine, sur différents projets portés par l'association : accompagnement individualisé d'élèves de primaire et de collège, accompagnement d'adolescents en lycée professionnel, ou dans le cadre de projets collectifs menés sur des quartiers de la ville.
Qu'est-ce-que le service civique à l'AFEV
Un volontaire est un jeune de 18 à 25 ans qui s'engage au service d'un projet d'une association. A l'AFEV Nice l'engagement dure 9 mois à raison de 24 heures par semaine. Pour cela, le volontaire reçoit une indemnité de 467,34€ par mois et cotise à la Sécurité Sociale et pour sa retraite. En plus, 106,31€ de défraiement (transports et alimentation) sont versés par l'association. Cette indemnité peut être majorée de 106,50€ sur critères sociaux.
Réaliser un volontariat à l'Afev c'est
- Lutter contre les inégalités
- Susciter l'engagement de la jeunesse
- Agir dans les quartiers
Missions communes à tous les volontaires :
Participation aux temps collectifs de l'association (Université Européenne de l'Engagement en fin août, la Journée du Refus de l'Echec Scolaire, la Fête des Solidarités Locales...) et du pôle (travail en équipe, réunions, formations…)
Mobiliser les étudiants sur les campus en leur proposant de s'engager à l'AFEV
Appui à l'encadrement et au suivi des accompagnements auprès des bénévoles et des familles,
Appui à l'encadrement des formations de bénévoles auprès du salarié référent,
Accompagnement à l'élaboration de microprojets de binômes ou de projets collectifs (sorties collectives, ateliers, conférences...),
Un suivi hebdomadaire et individuel d'un jeune repéré en difficultés (2h par semaine)
Missions spécifiques aux différents postes :
- Projet éducatif auprès d'enfants nouvellement arrivés en France :
- En lien avec le salarié référent, coordination d'un dispositif d'accompagnement d'enfants nouvellement arrivés sur le territoire
- Mettre en place une action qui touche un groupe de 5 à 10 collégiens avec pour objectif de leur faciliter l'entrée dans la langue tout en favorisant l'intégration scolaire, sociale et culturelle
- Développer des activités hebdomadaires sur le thème de la découverte de la société, la langue et le monde scolaire : Tu pourras contribuer à leur faire découvrir la ville et les équipements socioculturels du quartier, donner une visibilité sur les ressources culturelles et sociales du territoire, les aider à s'inscrire à la bibliothèque, à mieux maîtriser les outils d'information et de communication….)
- Gestion d'une équipe de bénévoles (1 à 5) qui accompagnera la démarche du projet
- Suivi et contact avec les familles
Profil du candidat :
Sensibilité pour l'interculturel
Intérêt pour l'animation d'un groupe d'adolescents et pour le secteur social
Dynamisme, créativité et initiative
Patience et persévérance
Bonne connaissance de la ville de Nice, ses parcs, ses infrastructures
Expériences :
Expérience dans l'animation est un plus
- Action éducative et citoyenne sur un quartier
- En lien avec le salarié référent, coordination d'un dispositif TAQ (Tous Acteurs des Quartiers)
- Avec un groupe de 15 à 30 collégiens monter un projet collectif à visée citoyenne sur l'ensemble de l'année scolaire.
- Accompagner les collégiens afin qu'ils s'emparent d'une thématique : l'Europe, l'égalité, la justice, la citoyenneté, la culture, l'orientation scolaire et professionnelle, la ville, la santé
- Organisation de sorties/activités ludiques et éducatives liées à la thématique choisie
- Animation d'ateliers hebdomadaires avec les adolescents sur des temps extra scolaires (samedis matins)
- Gestion d'une équipe de bénévoles (10 à 20) qui accompagnera la démarche du projet
Profil du candidat :
Intérêt pour le secteur éducatif et social
Capacité à monter un projet avec un groupe d'adolescents et à susciter leur envie d'agir
Autonomie, initiative et créativité
Capacité à travailler en équipe (équipe de bénévoles et de collégiens à coordonner)
Envie d'agir dans les quartiers et auprès d'adolescents
Expériences :
Expérience dans l'animation souhaitée
- Promotion de l'engagement solidaire dans les universités et organisation d'événements réseau AFEV (2 postes)
- Promouvoir l'engagement solidaire auprès des étudiants de l'université (animer des permanences sur le campus Carlone)
- Animer le réseau des bénévoles : organiser des temps conviviaux réguliers entre les bénévoles, favoriser le sentiment d'appartenance à la structure et l'implication des bénévoles dans la préparation et le déroulement des actions, proposer des temps d'animation pendant les formations
- Organiser des sorties culturelles et collectives pour les jeunes accompagnés et/ou leur famille
- Gérer des outils de communication en suivant la ligne éditoriale de l'association (compte Facebook et mailing aux bénévoles) – pour d'autres outils, à voir selon le profil et la motivation du candidat
- S'informer régulièrement des différentes campagnes menées par l'AFEV et les relayer auprès des étudiants.
Profil du candidat :
Dynamisme, créativité et aisance de communication
Bon relationnel (aimer aller vers les autres)
Bonne connaissance du milieu étudiant et y être à l'aise
Capacité à travailler en équipe
Aimer les bons plans et connaître la ville
Expériences :
Expérience dans le secteur associatif ou engagement dans l'université est un plus
- Climat scolaire en lycée professionnel et lutte contre le décrochage (3 postes)
- Animation d'un lieu de vie/foyer et/ou permanence au sein d'un lycée professionnel
- Créer du lien entre les équipes éducatives et les jeunes (programmation de temps conviviaux)
- Organisation de temps d'expression des jeunes
- Repérage de jeunes en difficultés avec les équipes éducatives et suivis d'accompagnements avec les bénévoles dans une optique de lutte contre le décrochage scolaire
- Organisation de rencontres monde pro/lycéens : temps d'échanges formels et discussion informelles autour du monde pro, des filières de formation, des métiers
Profil du candidat :
Dynamisme, initiative et qualités d'adaptation
Etre sensible aux difficultés d'orientation et aux problématiques des jeunes en lycées professionnels
Aimer la relation à l'autre, en particulier avec des jeunes de 16 à 20 ans
Patience, écoute et persévérance
Aimer le défi
- Lutte contre le décrochage en lycée professionnel, orientation et monde professionnel
- Repérage de jeunes en difficultés avec les équipes éducatives d'un lycée et mise en place d'accompagnements individualisés par des bénévoles
- Suivi des accompagnements dans une optique de lutte contre le décrochage scolaire
- Participation à la réflexion autour de l'accompagnement en lycées professionnels et activités à proposer en lien avec l'accompagnement à l'orientation
- Créer du lien entre des lycéens et des salariés désireux de s'impliquer dans une logique de « solidarité locale »
- Organisation de sorties sur le thème de l'orientation (forums métiers, CIO, visites d'universités…) ou interventions en collège auprès des classes de 3° préparation lycée professionnel
Profil du candidat :
Dynamisme, initiative et qualités d'adaptation
Etre sensible aux difficultés d'orientation et aux problématiques des jeunes en lycées professionnels
Aimer la relation à l'autre, en particulier avec des jeunes de 16 à 20 ans
Patience, écoute et persévérance
Aimer le défi
Expériences :
Expérience dans le secteur associatif serait un plus
Infos complémentaires :
Pour avoir plus d'informations sur les missions que nous proposons, ou pour postuler, merci de nous contacter à afev.nice@hotmail.fr ou par téléphone au 04.93.04.49.94
Pour plus d'informations sur notre association : www.afev.org
Pour plus d'informations sur le Service Civique : www.service-civique.gouv.fr
Journée d’étude "Evaluation interne, évaluation externe, où en est-on ?"
May 15, 2013 0:00 - Pas de commentaire
La FNARS le plaisir de vous annoncer la tenue d'une journée d'étude régionale intitulée « ÉVALUATION INTERNE, ÉVALUATION EXTERNE : OU EN EST-ON ? »
Organisée en collaboration avec la DRJSCS, L'URIOPSS, et L'IRTS
Aline Métais, de l'ANESM, sera présente tout au long de la journée et Pierre Savignat interviendra dans l'après-midi.
Cette journée se tiendra le 17 juin 2013 à Aix-en-Provence.
Attention, cette date remplace la date du 28 mai initialement prévue pour cet évènement et nous vous prions de nous excuser pour ce dérangement lié à une problématique de salles.
Rappel des objectifs de la journée :
- Restituer l'évaluation dans une démarche globale de qualité par rapport au service rendu aux personnes accueillies
- Rappeler le cadre juridique de l'évaluation, le calendrier et les enjeux pour les associations du secteur AHI
- Donner des éléments méthodologiques concrets pour l'évaluation interne et l'évaluation externe
- Permettre d'échanger sur les expériences et les interrogations des acteurs, tant du côté associatif que du côté des représentants de l'Etat
LES INSCRIPTIONS DOIVENT SE FAIRE AVANT LE 24 MAI 2013
Au programme
8h30
Café d'accueil
9h00
_Mot de bienvenue
Sylvain Rastoin, Président de la FNARS PACA Corse DOM
Intervention : L'évaluation pour le secteur de la lutte contre les exclusions Administrateur de la FNARS Nationale
9h30
_Intervention : Cadre et enjeux nationaux sur l'évaluation
Aline Métais, responsable de projet à l'ANESM (Agence Nationale de l'évaluation et de la qualité de établissements et services sociaux et médico-sociaux)
10h15
Table ronde 1 : Quelle place de l'évaluation dans une démarche globale d'amélioration continue de la qualité ?
11h00
Débat avec la salle
11h45
Table ronde 2 : Quelle place de l'évaluation parmi les outils du dialogue de gestion : l'évaluation au service du dialogue entre l'Etat et les associations ?
Groupe « Candides », IRTS
12h30
Débat avec la salle
13h00
Repas sur place
14h00
Ateliers de travail simultanés
Atelier 1 : La conduite de l'évaluation interne (avec focus sur la place des personnes accueillies) : échanges d'expériences, mise en œuvre et retour sur les méthodologies utilisées
Atelier 2 : L'évaluation externe : cadres, réglementation et enjeux
Atelier 3 : L'évaluation externe : répercussions, suivi et question de l'autorisation
15h15
Restitution des ateliers et échanges
15h45
Intervention : l'expertise et la déontologie dans la conduite des démarches d'évaluation
Pierre Savignat, membre du conseil scientifique de l'ANESM, directeur d'hôpital, maître de conférences
16h45
Débat avec la salle
17h00
Conclusion et synthèse de la journée
Sylvain Rastoin, Président de la FNARS PACA Corse DOM
Animation de la journée par Franck Taniféani, Administrateur de la FNARS PACA Corse DOM, référent sur la formation et l'évaluation
La manifestation se déroulera au CREPS SUD- EST
Site d'Aix-en-Provence
Pont de l'Arc - Chemin de Guiramande - Aix-en-Provence
04 42 93 80 00
